Un problème de mathématiques provoque une énorme controverse, les avis divergent quant à sa résolution. Consultez le premier commentaire

D’abord, on résout l’opération à l’intérieur des parenthèses :

2 + 2 = 4

L’équation devient donc :

8 ÷ 2 × 4

À ce stade, il reste une division et une multiplication. Comme elles ont la même priorité, on les calcule de gauche à droite.

8 ÷ 2 = 4
4 × 4 = 16

La réponse obtenue est donc 16.

C’est l’interprétation la plus couramment enseignée aujourd’hui dans les manuels scolaires.

Pourquoi certains trouvent la réponse 1

Pour d’autres personnes, l’équation se lit différemment.

Elles considèrent que 2(2 + 2) forme un bloc unique, comme s’il était écrit :

8 ÷ [2(2 + 2)]

Après avoir résolu la parenthèse :

2(4) = 8

L’équation devient alors :

8 ÷ 8 = 1

Cette lecture considère que la multiplication implicite (le 2 placé juste avant la parenthèse) doit être traitée avant la division.

C’est une convention que l’on rencontre parfois dans certains contextes mathématiques ou scientifiques.

Pourquoi les mathématiciens parlent d’ambiguïté

Plusieurs spécialistes ont expliqué que le vrai problème ne vient pas du calcul… mais de l’écriture de l’équation.

Lorsqu’une expression peut être interprétée de deux manières différentes, on parle d’ambiguïté de notation.

Dans un article, un représentant de l’American Mathematical Society a d’ailleurs résumé la situation de façon amusante : en suivant strictement les règles de calcul, on obtient 16… mais il comprend que certains lisent 1.

Autrement dit, le calcul n’est pas faux : c’est la manière de l’écrire qui prête à confusion.

Comment éviter ce genre de débat

En mathématiques, la clarté est essentielle. Pour éviter toute confusion, il suffit généralement d’ajouter des parenthèses.

Par exemple :

8 ÷ [2(2 + 2)] = 1

ou

(8 ÷ 2)(2 + 2) = 16

Avec ces parenthèses supplémentaires, l’expression devient parfaitement claire et il n’y a plus aucune ambiguïté.

Pourquoi ce problème fascine autant

Au fond, ce casse-tête a captivé Internet parce qu’il montre une chose amusante : même dans une discipline aussi précise que les mathématiques, la façon d’écrire un problème peut influencer la manière dont on le comprend.

Et parfois, une simple équation peut devenir le point de départ d’un débat mondial entre passionnés de logique.

La prochaine fois que vous verrez passer un calcul « trop simple pour être vrai », prenez un instant pour regarder les parenthèses… car elles changent parfois tout.

la suite dans la page suivante

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